长城网·冀云客户端记者 史叶 周亚彬。“我们串完这些珠子，拿起来看看好不好看？”5月26日，正定县特殊教育学校教学主任曹江红在石家庄市正定县小雨(化名)家中，正定

长城网·冀云客户端记者 史叶 周亚彬。特殊学生

“我们串完这些珠子，接近教育拿起来看看好不好看？榜样”5月26日，正定县特殊教育学校教学主任曹江红在石家庄市正定县小雨(化名)家中，力量正定县因病致残的正定再特特殊学生上门送教。

“有些特殊的特殊孩子没有条件上学，但他们也有权接受教育，学校需要接触社会，特殊学生所以我们从2016年开始教书。接近教育”在正定县特殊教育学校，榜样有29名像曹江红这样的力量辅导老师。辅导不收费，正定再特做了将近10年。特殊

送教上门，学校为学生开辟就业之路……凭借贴心的特殊学生教育措施，正定县特殊教育学校自1999年成立以来，从一所不到20名学生的边缘学校到近200名学生“人生港湾”，今年也获奖了“河北省先进的扶残助残集体”称号。

正定县特殊教育学校的教师正在教学生。长城网·冀云客户端记者 史叶 摄。

曹江红说，送教的课程内容是根据每个孩子的不同情况定制的。到了送教日，29名老师都会去学生家，一次学习一个多小时，一个月2-3次。

曹江红在一位女同学家里，为她安排了生活语文、动手能力和体育课程。经过三年多的教学和学习，她从原来的短句中逐渐掌握了背诵课文的能力。

“从特殊教育学生的6岁到16岁，即义务教育阶段。”曹江红介绍，多年来，送教行动相继帮助了100多人“特殊学生”，“尽可能地帮助这些学生照顾自己，融入社会。”

正定县特殊教育学校的学生正在进行乒乓球训练。长城网·冀云客户端记者 史叶 摄。

在学校学习的孩子可以接触到更多的课程。学校围绕知识能力、音乐、体育、劳动等红色教育、地方教育和特色教育建立了课程小组。“就像餐馆一样，我们准备了菜，孩子们可以选择适合自己的课程，提高他们的能力和技能。”正定县特殊教育学校教师常丽旭说。

走进学校的乒乓球训练室，学生们正在挥舞练习，体育可以说是学校“王牌”。正定县特殊教育学校的孩子们在河北省乃至全国特殊奥运会上斩金夺银，奖牌挂满墙。

“特奥乒乓球、滚球、羽毛球等8项训练。通过训练，提高了学生的身体素质，显著提高了上下肢的力量和协调性。”正定县特殊教育学校体育组组长顾乔生表示，在过去的十年里，学生们在省级比赛中获得了60枚金牌、42枚银牌和7枚铜牌。

张贴在一个班的教室墙上“生融”常丽旭告诉记者，对于这些特殊的孩子来说，最重要的是掌握生存能力，融入社会。

“如果孩子们总是在学校封闭学习和生活，那就不是一种适合孩子的教育。我们带着学校的旗帜，带着孩子们上街参加社会活动。”回忆起最初融合教育的场景，常丽旭心中充满了情感，比如超市购物、看电影等对普通人来说毫不费力的事情，但对“特殊学生”到处都充满挑战，“从路人指着我们，到后来看到我们做融合活动，我们会主动让路，感受到社会氛围也在一点一点好转。”

喜憨儿洗车中心培训处正在洗车“喜憨儿”。长城网·冀云客户端记者 史叶 摄。

正定县特殊教育学校涵盖九年义务教育和职业高中教育。孩子们毕业后该怎么办？这个问题也让常丽旭苦恼不已。经过一系列尝试，喜憨儿洗车中心于2022年成立，照亮了孩子们的就业之路。

“无论我们看到谁，我们的孩子都很开心，他们笑起来很傻，所以他们被命名为喜憨儿，这也是智障儿童的代名。”常丽旭说，未来还会围绕着它“喜憨儿”品牌建设奶茶店、面包店，让越来越多的人了解和帮助这些特殊的孩子。

谈到今年获得河北省扶残助残先进集体称号，常丽旭坦言，这是学校的新起点，“我们将继续围绕‘红、乡、特’课程组，让更多的孩子融入社会，也呼吁更多的人关注这些特殊的孩子。”